李老师:1、遇到事情需要保持理智，不理智会使事情越来越糟。

2、人无论多么位高权重，都需要时刻反观自己。

3、与人沟通要有默契，在生活中，来回反馈的沟通效果比较不错。

张老师：1、总以为自己已经很放松了，今天发现自己的古板和僵硬。要向儿童学习，当意识到自己知道的多了，可能恰恰是自己更欠缺时。学会轻松的做自己，真正的放松下来，这个团体是一个互补性团体，更期待每个人成为自己的那个圆。

2、以游戏的态度沟通，对于任何反馈不生气，而是发自内心的允许。沟通就会无障碍，即使错误理解，也会错得那么可爱，依然可以增进感悟.

湛蓝分享：1、知识的诅咒：一种认知偏差，指一个人一旦掌握了某些知识或信息后，下意识地假设对方拥有理解所需要的背景知识，从而出现误解。

2、在一些环境中，应该轻松一下，幽默一点，活泼一些，生活要多些活力。

3、用游戏的心态来沟通，以低姿态的形式来沟通，得到最准确的信息。

4、当事人表达的背后，想表达的真正的意思。

5、很多的被骗的背后是是一个人的贪心、不甘心。

李老师：1、每个人否要先处理好自己的问题才能帮助别人，本能与自恋的储备不致匮乏。

2、以游戏的心态来沟通，低姿态沟通。看到表达的背后。

圆满：1、当一个有野心、权利欲、贪婪的人没有完成自身成长时，就会被人利用其弱点，把他牢牢困住。

2、自负等于自以为是，非常自大，把自己夸大，把别人放小，别人是错误的化身，听不见任何人意见，我们要接受自己的阴暗面，虚怀若谷，从内心当中成长。

3、从团体中照镜子，打破年龄的诅咒，生活中学会轻松、简单、幽默，用游戏的心态，保持无知的状态，低姿态去沟通。

尚亦菲：1、遇到糟糕的事情，要停下来，自我反省！自我感悟，冷静下来在去做决定！及时止损！

2、在学习过程中不断的自我成长！突破自我！照见自己！

3、进入游戏环节，要问自己设定的游戏是不是好玩，才能让别人跟着你互动起来！活出真实的自我！

静屹老师: 1、人应该谦卑，虚怀若谷，同时，也不自卑，知道不足就去学习，从内在成长。

2、以游戏的心态去沟通，氛围轻松，也放低自己，尊重对方，允许对方做自己，这样才能获取对方最准确的信息。

3、团队活动照见了真实的自我：不放松、不会玩，继续积极参与，改变自我！

此念老师：1、感恩和大家相遇在这个场域里。大家分享的书还没有读过，通过大家分享感受到了，对于事和人物保持敬畏谦卑，不卑不亢，关注内心。

2、游戏的环节，大家并没有以很放松放飞的形式去做，更像是完成了一个指令，这种状态也是交流方式的一种，期待下次的另一种沟通模式出现。

虞美人学习收获：

1、一个人不自大、自负，不回避自己的阴暗面。要做到谦卑，虚怀若谷，掌握好尺度，勿自卑、卑躬屈膝。

2、作为心理咨询师，违反了界限，会一个问题迎着一个问题，层出不穷，心中一定要有个底线，经常自我审视、批判与内省，完成自我成长。

3、治疗师保密原则具备一定的弹性，把名字、地址、年龄等更改了，可以作为案例讨论；若当事人在场，一定要征求他的同意在讨论，但犯罪、欺骗等事情，可不遵循保密原则。